Análisis problemática, referente y programa.

Centro de convenciones universitario UdeC

Una convención se define como un reunión social con una temática especifica a abordar, su objetivo es que se generen redes entre los individuos para así gestar proyectos, estudios o acuerdos que siempre poseen un poder de incidencia considerable en lo social, por lo tanto los usuario que participan de esta tienen un trato especifico, cercano y abierto que apunta a tratar/gestar una problemática o simplemente vincular usuarios.

El centro de convenciones, es bastante relevante y particular con respecto a la escala urbana (Concepción-UdeC) se sitúa en un campus universitario que posee una escala urbana abierta e integrada con el resto de la ciudad sin dejar de tener un lenguaje propio y adecuado a su dinámica universitaria, ya que este centro tomará el rol de "vitrina" dentro del complejo del campus, es decir se debe considerar un área entre el núcleo funcional y el contexto que otorgue el carácter correcto al espacio. (esquema)

Por lo anteriormente mencionado con respecto a  su vinculo formal con la ciudad, tambien se debe mencionar como el campus se a arraigado al carácter penquista, ya que el usuario de este centro de convenciones no solo será estudiante. Mas bien es una oportunidad para que el ciudadano tenga un espacio donde conglomerarse

Dentro del campus clasificamos dos intercambios:

1.-INTERCAMBIO EXTERNO:

Corresponde a la parte abierta del campus. Esta se subdivide en el ritmo, el cual es  asignado por
un hito referencial. Sin embargo, esto no imposibilita que el campus se entienda como una sola unidad, que cuando nos desplazamos por ella, se pueden observar, en gran medida, distintos elementos tales como; el dominio visual y los posibles focos que ofrece el foro gracias a su dinámica de niveles. Además, posiblemente el anfiteatro, considerando que es el centro del campus, está junto a un punto neurálgico fuerte y  es un hito que va más allá del complejo campus[campanil] en donde  los usuarios siguen siendo conscientes  que aún están en el mismo complejo universitario,   pero convienen desarrollar distintos actividades en la medida que el hito confiere una configuración formal para desarrollar un acto en específico, ya sea generando tensiones con edificios, focos con desniveles, articulaciones con dominio visual etc.

2.- INTERCAMBIO INTERNO:

 Con respecto al intercambio interior comprendemos que este espacio no responde al complejo exterior, más bien se enfoca en su rol como equipamiento y  engranaje dentro del complejo funcional-universitario que a su carácter urbano del campus. En el caso de la Biblioteca Central en su exterior responde completamente al contexto como se ve ne la imagen.

Mientras que en el interior vemos como su espacio fluye en su primera etapa, sin obstáculos físicos, que permiten el libre desplazamiento y uso de los estudiantes. Los dos primeros pisos ya sea por el abalconamiento en disposición central del segundo piso como también por el acceso a salas con distintos niveles de privacidad están configurados para estudiar e intercambiar información, ya sea en espacios que se reservan para grupos de estudio, salas abiertas o el gran espacio central donde el estudiante puede disponerse donde desee.

Este uso espacial se lleva a cabo por un determinado usuario que es el Estudiante, entonces el espacio interior responde de forma distinta al usuario, teniendo un carácter y relación distinta en su exterior. Con esto nos referimos  a como la Biblioteca Central con su escala responde como hito Formal, siendo el remate de un gran Espacio (Pastos) el cual tiene como puntapie inicial otro hito formal (Campanil).

TERRENO: ESTRUCTURA

Como mencionamos anteriormente lo hitos logran diferenciar un área del campus de otra atribuyéndole un carácter especifico.
Al desplazarnos también se observa el ritmo entre hito formal e hito espacial y como los hitos formales ejercen dominio sobre el hito espacial al cual se vinculan
Nuestro terreno se encuentra entre el campanil y la laguna de los patos.
El campanil es un hito forma que se sitúa en un punto desde el cual se extienden dos ejes y que a través de su escala formaliza lo que sería el corazón del campus (foro)

En el terreno se debe respetar la condición formal que ofrece el campanil sobre este, hablamos de reforzar la jerarquía de la forma sobre el eje de la laguna

¿Que ocurre entre el campanil y la laguna?
Se requiere una transición entre uno y otro ya que la laguna es el inicio de un espacio que cambia su carácter abruptamente.